Actividades de atención para Infantil y 1.º
La atención no se “entrena” con hojas interminables. Se trabaja mejor con tareas cortas, instrucciones claras y un final visible: salir del laberinto, encontrar las A, terminar la serie.
Tres tipos útiles
- Atención visual: buscar una letra o un objeto entre distractores.
- Atención sostenida: un laberinto o un recorrido que obliga a no saltar de tarea.
- Planificación: mirar el camino antes de pintar, no solo reaccionar.
Cómo presentarlas
Una actividad, un objetivo, poco texto. Si el niño se cansa, se corta. Completar mal una hoja larga no mejora la atención: frustra.
Nunca presentes estas fichas como tratamiento de TDAH ni como prueba diagnóstica. Son material de aula y de casa.
Para empezar
Laberinto de atención Búsqueda de la letra A
Cuando haya más fichas (diferencias, intrusos, patrones), esta sección las agrupará por edad: 3, 4 y 5 años, y 1.º.