Literal, inferencial y crítica: ejemplos para 2.º y 3.º
Leer no es solo decodificar. Después de leer un texto corto conviene hacer tres tipos de pregunta. No hace falta usar las palabras técnicas con el niño; sí conviene que el adulto las tenga claras.
1. Literal (lo dice el texto)
La respuesta está escrita. Ejemplo con El gato Teo:
- ¿De qué color es Teo?
- ¿Dónde vive?
- ¿Qué le da Ana?
Si el niño inventa, se vuelve al texto: “Vamos a buscar la frase.”
2. Inferencial (se deduce)
No está dicho con esas palabras, pero se puede sacar.
- ¿Por qué ronronea Teo?
- ¿Teo vive en un piso o en una casa con jardín?
- En el cuento del árbol: ¿por qué Leo le da la llave a Lucía?
3. Crítica o valorativa (opinión)
El niño se posiciona y lo justifica.
- ¿Te gustaría un gato como Teo? ¿Por qué?
- ¿Te parece bien guardar libros en un árbol?
- ¿Qué habrías hecho tú en el lugar de Lucía?
Cómo usarlo en 15 minutos
- Lectura (el adulto, el niño o a medias).
- Dos preguntas literales.
- Una inferencial.
- Una crítica, oral o escrita en pauta.
En 2.º el texto puede ir en letra ligada. En 3.º–6.º, en imprenta.